LEESRONDE 2

Studenten lezen de tekst met aandacht om er kennis mee te maken en er een globaal beeld van te krijgen.

Studenten lezen wat er ‘tussen de regels’ door staat: ze achterhalen gedachten of gevoelens die niet letterlijk in de tekst staan.

Wat is de diepere betekenis van de tekst?

Hoe staat het in de tekst?

LEESRONDE 1

Drie leesrondes

LEESRONDE 3

Wat staat er in de tekst?

Studenten lezen de tekst intensiever en beantwoorden vragen erover om een dieper begrip van de tekst te krijgen.